Pokračujeme s prípravou jednoduchých jedál v rámci projektu “Viem,čo zjem!”. Dnes sme na etike vyrábali nátierku z lokálnych/domácich surovín. So šiestakmi sme piekli obľúbené palacinky s ovocím. Deti prejavili svoju šikovnosť a zručnosť.
13
Novinky
Príprava jednoduchých jedál
Projekt "Viem, čo zjem" - prírodoveda 3.B
Robot - pracovné vyučovanie 3.A
- 4
Zdravý tanier - Projekt "Viem, čo zjem" - hodina etiky
- 4
Pestujeme mikrozeleninu
Na hodinách techniky žiaci 7.B, 6.A a 8.A pestujú mikrozeleninu. S úrodou sa delia so spolužiakmi a dopĺňajú si tak potrebné minerály a vitamíny v zime.
6
Lyžiarsky výcvik 8.AC - 1. deň
- 12
Stavanie snehuliakov s rodičmi
Vo štvrtok 15. januára sa školský areál stal dejiskom milého zimného popoludnia, na ktorom sa zišlo až 60 žiakov prvého stupňa spolu so súrodencami, rodičmi či starými rodičmi. Spoločným cieľom bolo jediné – postaviť čo najkrajšieho a najoriginálnejšieho snehuliaka.
Deti si priniesli množstvo rekvizít – od farebných šálov, cez klobúky a hrnce, až po hravé gombíky či drevené palice. Na školskom dvore vyrástli desiatky snehuliakov – každý iný a s vlastným príbehom. Spoločné tvorenie prinieslo veľa smiechu a dobrej nálady, ktorá sa niesla celým popoludním. Rodičia i starí rodičia prežívali so svojimi deťmi či vnúčatami príjemné chvíle a mnohí sa možno na okamih vrátili do svojho detstva.
Škola sa postarala o teplý čaj, ktorý všetkým padol vhod v mrazivom počasí a zároveň dodal energiu do ďalšej práce. Podujatie ukázalo, že aj jednoduché zimné radovánky dokážu spojiť generácie a vytvoriť nezabudnuteľnú atmosféru.
Veríme, že zo zábavného popoludnia si deti aj dospelí odniesli nielen krásne spomienky, ale aj kus dobrej nálady.
Ďakujeme všetkým deťom, rodičom a starým rodičom za účasť a kreativitu pri stavaní snehuliakov.
108
Kolobeh vody v prírode - prírodoveda 3.A
- 7
Pomáhame cudzincom so slovenčinou
Žiaci, ktorých materinským jazykom nie je slovenčina, rozvíjajú prostredníctvom kurzov slovenského jazyka slovnú zásobu, zdokonaľujú sa v rečovom i v písanom prejave, nadobúdajú istotu v komunikácii.
ŠKOLA BUDÚCNOSTI - HLASOVANIE
Naša škola má šancu vyhrať výbavu pre moderné vyučovanie!
Prosíme o zahlasovanie (online) v období 15. – 31. 1. 2026.
Môžete vyhrať mobil, powerbanku a bluetooth slúchadlá.
V súťaži hráme o tabletovú učebňu, interaktívnu tabuľu a digi set pre učiteľa (notebook + projektor + reproduktor) + prístupy pre žiakov do aplikácie WocaBee, vďaka ktorej sa dá inovatívne učiť cudzí jazyk!Hlasovanie prebieha online pomocou e-mailu (max. 1 hlas denne) na:
www.wocabee.app/sbĎakujeme!
Biologická olympiáda kat. C - školské kolo
Vyhodnotenie:
1. miesto - Michal Kaššovic (8.B)
2. miesto - Damián Chukwuma Nzom (8.A)
- obidvaja postupujú do okresného kola
BLAHOŽELÁME!
15
Poďakovanie
V mene občianskeho združenia Koľko Lásky o.z. by sme sa Vám chceli srdečne poďakovať za to, že ste sa v roku 2025 stali dôležitou súčasťou našej vianočnej výzvy "Koľko Lásky sa zmestí do krabice od topánok?".
Aj vďaka Vám bola táto výzva úspešná a znovu pripomenula seniorom, že na nich záleží a že na nich niekto počas sviatkov myslel. Vaša angažovanosť pomohla vytvoriť Vianoce plné pozornosti a ľudského tepla.
Vďaka zapojeniu škôl, pedagógov, detí a ich rodín mohlo prežiť krajšie Vianoce až 72 695 seniorov a znevýhodnených ľudí.
Ako malé, no úprimné poďakovanie Vám zasielame Čestné uznanie dobrosrdečnosti - symbol našej vďaky za Vaše otvorené srdce, ochotu pomáhať a najmä za to, že deti vediete k empatii, dobročinnosti a pomoci zraniteľným.
Ďakujeme, že ste boli v roku 2025 s nami a že Vašou každodennou prácou pomáhate vychovávať deti k láskavosti, solidarite a zodpovednosti voči starším.
S úctou a vďakou,
tím Koľko Lásky o.z.
Projekt "Viem, čo zjem" - 3.C
Žiaci 3.C sa v rámci projektu "Viem, čo zjem" tentokrát zamerali na potravinovú pyramídu a zásady zdravého stravovania. Spoločne sa rozprávali o tom, ktoré potraviny by mali tvoriť základ nášho jedálnička a ktoré si mmáme dopriať len občas. Svoje poznatky o potravinách prepojili s tráviacou sústavou, vytvorili plagát, na ktorom si vysvetlili, ako sa potrava v tele spracúva a prečo je dôležité vyberať si kvalitné potraviny. Na záver si vytvorili raňajkové taniere. Žiaci porovnávali jednotlivé jedlá, hodnotili ich zloženie a rozmýšľali nad tým, ktoré raňajky sú vyvážené a dodajú telu energiu na celé dopoludnie.
Šaliansky Maťko - školské kolo
1. kategória:
1. miesto - Alžbeta Pechová (3.C)
2. miesto - Viktória Masariková (2.A)
3. miesto - Diana Ďurčeková (2.C), Matias Zapalač (3.C)
2. kategória:
1. miesto - Alžbeta Pilná (5.D)
2. miesto - Barbora Ševelová (5.D)
3. miesto - Alexander Adamčik (4.A), Sandra Malová (5.D), Klára Gunišová (5.B)
3. kategória:
1. miesto - Tamara Pšenáková (6.C)
2. miesto - Peter Gašpár (7.C)
3. miesto - Diana Novosadová (6.A)
17
Rozpúšťanie a topenie látok - 3.B
Ako najlepšie utvrdiť získané vedomosti žiakov 3.B? Tak, že si to deti aj vyskúšajú a spoja s príjemnou činnosťou. Dnes sme si vyrobili karamel rozpúšťaním cukru a banány v čokoláde sme máčali v roztopenej čokoláde. Všetko zmizlo behom chvíľky.
7
Projekt "Viem, čo zjem" - 4.B
Žiaci 4.B sa aj v tretej časti projektu Viem, čo zjem venovali téme zdravého stravovania. Spoločne sa rozprávali o tom, prečo je ovocie a zelenina dôležitou súčasťou nášho jedálnička, ako by mal vyzerať zdravý tanier a kedy počas dňa je vhodné zaradiť ovocie či zeleninu.
Deti sa oboznámili aj s rozdielmi medzi lokálnymi a dovážanými potravinami a pomocou kalendára sezónnych plodín si pripomenuli, kedy u nás dozrievajú jednotlivé druhy ovocia a zeleniny.
Nechýbala ani spoločná spolupráca, tvorivé aktivity a diskusia, pri ktorej si deti upevnili nové poznatky zábavnou a praktickou formou.
13
Telesná výchova - 3.A
- 7